Все лучшее для ребенка?
Все лучшее для ребенка? Если говорить о детстве, о взрослении, то, что важнее дать: ощущение и наслаждение всей полнотой свободы и беззаботности, которые возможны только в детстве или же массу знаний и навыков, которые позволят ребенку чувствовать себя увереннее в зрелые годы? Предчувствую, что самым распространенным ответом будет: совместить два варианта. Но возможно ли это?Мир, движущийся в направлении технического, технологического прогресса, говорит, что нельзя и требует: больших знаний, больших умений, большей работоспособности. Он, фактически, роботизирует нас. Он снабжает нас гаджетами, постоянно сменяющимися программами и условиями жизни в технократическом пространстве, ждет от нас образа жизни, в котором все подчинено требованиям экономики, толкающей нас на безудержное потребление и безудержную, не всегда нужную работу. Засилье информации и ее нервная, пугливая тональность собирают общество в ровные управляемые ряды, в которых становится тесно и отнимается возможность любого маневра. В этом мире не остается места для чувств, личного времени и пространства.
В России разработана программа мероприятий до 21 г. для реализации Десятилетия детства. Ознакомившись с ней, я была приятно удивлена многосторонним подходом к вопросу детства. Реализация программы означает, что уже в этом году начнет меняется подход к воспитанию, и главное, появится политика в сфере детства и юношества, которой в таких четких и выраженных формах до сих пор не было. Если программа будет исполнена, то ребенок в нашей стране будет охвачен спортом, туризмом, культурой, ориентирован на профессию. Формирование необходимых компетенций, история и традиции также будут играть важную роль в воспитании и образовании, что важно именно для россиян. С "детством" будут работать организованно и сообща, консолидируя усилия на уровне регионов и всей страны: дополнительное образование, туристические клубы, "движения школьников", новые стандарты образования, где сочетаются технологии, знания семейных ценностей, игры в шахматы и т.д. Есть в этом, как видно, и советский подход, в целом, нельзя отрицать, что все это важно, нужно, интересно... Но при такой динамике, мы получаем ребенка, живущего по расписанию президента страны. Будет ли у него время хотя бы на один беззаботный вдох вкусного, ароматного воздуха в осеннем парке после легкого дождя? Желаем ли мы этого для своего ребенка?
Нагромождение всего и вся - это дань мировой тенденции. И вот здесь, в этом самом месте, лично я раздваиваюсь: я соглашаюсь с этой тенденцией, ведь она уже определена характером движения мира; но все же, я ужасаюсь тому, куда движется мир, и не желаю "роботизации", которая происходит в прямом и переносном смысле.
Мне кажется, что всю историю своего существования человек стремится к гармонии (возможно здесь уместно также "к свободе") - гармонии в которой неразрывны две составляющие - душа и тело. Среди бетонных стен, гудящих городов, синтетических одежд, "бегущих" ботинок, "целеустремленных" сумочек должно оставаться место и время для души, чувств, дыхания, самопознания...
Программа утверждена, и отвечает прогрессу. Но является ли она тем, чего мы хотим для своих детей?
Другие материалы раздела
Всего: 1074 материалов
